Erfolgreiche Studiengangentwicklung in der Hochschulweiterbildung : die Institutionalisierung des Masterstudiengangs Sozialmanagement an deutschen Fachhochschulen / Mandy Schulze ; mit einem Vorwort von Armin Wöhrle

1. Auflage

Deutsch

Baden-Baden : Nomos, 2018

1 Online-Ressource (219 Seiten) : Diagramme

Erscheint auch als (Druck-Ausgabe) : ISBN 9783848747191

Erscheint auch als: Druck-Ausgabe- Schulze, Mandy *1976-*: Erfolgreiche Studiengangentwicklung in der Hochschulweiterbildung. - Baden-Baden : Nomos, edition sigma, 2018. - 219 Seiten

Dissertation, Humboldt-Universität zu Berlin, 2017

978-3-8452-8907-6

Weitere Ausgaben: 978-3-8487-4719-1 (Druckausgabe)

DOI: 10.5771/9783845289076

*Studiengang Sozial- und Gesundheitsmanagement / Institutionalisierung / Fachhochschule

*Hochschulplanung

*Sozialwirtschaft ; Social Management ; Bildungs- und Erziehungssoziologie ; Sociology of Education ; Bildung und Kultur ; Education & Cultural Studies ; Sociology of Education ; Bildung und Kultur ; Social Management ; Education & Cultural Studies ; Bildungs- und Erziehungssoziologie ; Sozialwirtschaft

*Soziale Arbeit ; Wirtschaft ; Studium ; Hochschulforschung ; Fernstudium ; Managment ; Uni ; Wissenschaftliche Weiterbildung ; Hochschulweiterbildung ; Masterstudiengänge

Dewey Dezimal-Klassifikation: 300

Warengruppen-Systematik des VLB: 1782

Warengruppen-Systematik des VLB: 1727

Die Dissertation bietet eine kontextüberschreitende Analyse der Erfolgsbedingungen und Organisationsstrukturen wissenschaftlicher Weiterbildung aus der Anbieterperspektive. Im Zentrum stehen weiterbildende Masterstudiengänge als Schnittstelle zwischen beruflicher und akademischer Bildung und eingebettet in den Diskurs der Hochschulentwicklung. Auf Grundlage des organisationalen Erfolgsbegriffs entwickelt die Autorin einen theoretisch fundierten Rahmen zur qualitativen Analyse des weiterbildenden Masterstudiengangs Sozialmanagement an fünf anbietenden Fachhochschulen. Das Ergebnis sind die entscheidenden Entwicklungsschritte, Erfolgsfaktoren und -bedingungen zur nachhaltigen Institutionalisierung weiterbildender Studienangebote. Die Arbeit macht so die bestimmenden Zielorientierungen transdisziplinärer Studiengangentwicklung transparent, zeigt Grenzen eines betriebswirtschaftlich orientierten Bildungsmanagements auf und gibt Anregungen für die Praxis der Hochschulweiterbildung

Elektronische Ressource - Nutzung mit Bibliotheksausweis der Staatsbibliothek zu Berlin