Inhalt: | Auf dem Hintergrund der wichtigsten Kreativitätstheorien geht das vorliegende Buch der Frage der Kreativität von Menschen mit geistiger Behinderung nach und zeigt Perspektiven auf für die Praxis in schulischen und außerschulischen Arbeitsfeldern. Im ersten Teil wird eine grundlegende Einführung in das Thema der Kreativität gegeben, anschließend wird der Bereich des bildnerischen Gestaltens aufgegriffen. Im dritten Abschnitt werden Konzepte, Erfahrungen und Beispiele vorgestellt, denen im Hinblick auf Rhythmik, Bewegung, Spiel, Musik und Theater eine innovative und richtungweisende Bedeutung zukommt. Im letzten Teil werden Ansätze vorgestellt, die dem Phänomen der Kreativität im Lichte von Kunst- und Musiktherapie besondere Aufmerksamkeit schenken. |
