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	Ihre Aktion	Suchen (Schlagwörter GND (Phrase) (XSP)) fachunterricht eingrenzen (Basisklassifikation (XBKL)) 18.20

Titel:	Akzeptanz und Motivation : empirische Ansätze zur Erforschung des unterrichtlichen Einsatzes von bilingualen und mehrsprachigen Modulen / Dagmar Abendroth-Timmer
VerfasserIn:	Abendroth-Timmer, Dagmar 1968-
Sprache/n:	Deutsch
Veröffentlichungsangabe:	Frankfurt am Main [u.a.] : Lang, 2007
Ort(e):	Bremen
Umfang:	348 S. : graph. Darst. ; 210 mm x 148 mm
Art des Inhalts:	Hochschulschrift
Schriftenreihe:	Kolloquium Fremdsprachenunterricht. - Berlin : Peter Lang, 1997- ; ZDB-ID: 2125030-3 ; 33
Anmerkung:	Literaturverz. S. 279 - 311
Hochschulschrift:	Zugl.: Bremen, Univ., Habil.-Schr., 2007
ISBN:	3-631-57008-2 Pb. : EUR 54.80 978-3-631-57008-1 : Pb. : EUR 54.80
Global Trade Item Number:	9783631570081
Schlagwörter:	*Fachunterricht / Zweisprachiger Unterricht / Schüler / Motivation / Fremdsprachenlernen *Fachunterricht / Mehrsprachigkeit / Schüler / Motivation / Fremdsprachenlernen Second language acquisition -- Case studies ; Language and languages -- Study and teaching Zweisprachigkeit ; Fremdsprachenunterricht
Sachgebiete:	17.41 Sprachdidaktik 18.20 Romanische Sprachen und Literaturen: Allgemeines
Mehr zum Thema:	Klassifikation der Library of Congress: P118.2 Dewey Dezimal-Klassifikation: 370 ; 418.0071 ; 370.1175 Dewey Dezimal-Klassifikation: 370.1175 ; 370.1175 ; 404.2071 ; 404.2071 Regensburger Verbund-Klassifikation: DP 4200: D Pädagogik / DP Didaktik und Methodik des Unterrichts / Allgemeines Regensburger Verbund-Klassifikation: ER 925: E Allgemeine und vergleichende Sprach- und Literaturwissenschaft. Indogermanistik. Außereuropäische Sprachen und Literaturen / EQ-ER Allgemeine Sprachwissenschaft / Fremdsprache, Sprachenlernen (Theorie, Abstrakta, schematischer Ablauf, psychologische Mechanismen)
Mehr zum Titel:	Inhaltsverzeichnis

Signatur:	1 A 670499
Standort:	Potsdamer Straße





Literaturverwaltung:	BIBTEX - ENDNOTE - RIS

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