Von der Gebärdensprache zur Schrift : eine Untersuchung zu Texten gehörloser Lernender / Aline Meili

Deutsch

Berlin ; Boston : De Gruyter, 2024

1 Online-Ressource (IX, 224 Seiten) : Illustrationen

Erscheint auch als: Druck-Ausgabe- Meili, Aline: Von der Gebärdensprache zur Schrift. - Berlin : De Gruyter, 2024. - IX, 224 Seiten

Dissertation, Universität Zürich$f

978-3-11-101538-5 PDF

978-3-11-101577-4 EPUB

Weitere Ausgaben: 978-3-11-101533-0 (Druckausgabe)

DOI: 10.1515/9783111015385

*Gebärdensprache / Schriftsprache / Gehörlosigkeit / Didaktik / Zweitsprache / Mehrsprachigkeit

*LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES / Sign Language ; bimodal ; cross-modal ; transfer processes ; written second language acquisition

Regensburger Verbund-Klassifikation: DT 6410: D Pädagogik / DT Heilpädagogik, Sonderpädagogik / Allgemeines und Deutschland

bisacsh: LAN017000

Für gehörlose Lernende stellt das Schreiben eine doppelte Herausforderung dar: Gebärdensprachen verfügen über keine Gebrauchsschrift, weshalb gehörlose Schreiber/-innen die Schrift der umgebenden Lautsprache verwenden. Diese unterscheidet sich jedoch in struktureller Hinsicht grundlegend von der Gebärdensprache, was dazu führt, dass der Schriftspracherwerb in vielen Bereichen dem Erwerb einer Zweitsprache gleicht. Schriftliche Textproduktionen gehörloser Signer (=Gebärdenspachbenutzer/-innen) sind deshalb aus unterschiedlichen Perspektiven von Bedeutung: Aus Sicht der Mehrsprachigkeitsforschung bieten sie einen Einblick in Prozesse des bimodal bilingualen Spracherwerbs, bei dem eine Laut- und eine Gebärdensprache involviert sind. Aus sprachdidaktischer Perspektive stellt sich in der Folge die Frage zur erfolgreichen Vermittlung schriftsprachlicher Kompetenzen für gehörlose Schüler/-innen. Die Untersuchung ermöglicht durch den direkten Vergleich von gebärden- und lautsprachlichen Daten Einblicke in cross-modale Transferprozesse und diskutiert deren didaktisches Potential für den Unterricht gehörloser Schüler/innen.

 

https://doi.org/10.1515/9783111015385 Kostenfrei zugänglich ohne Registrierung

https://www.degruyter.com/isbn/9783111015385 Kostenfrei zugänglich ohne Registrierung

https://www.degruyter.com/isbn/9783111015330 Kostenfrei zugänglich ohne Registrierung

Elektronische Ressource - frei verfügbar

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