SBB StaBiKat - results/titledata

本文通过编制《初中学生生活质量评定量表》(JHSS-QOLS)，并应用该量表调查重庆三峡库区初中学生的生活质量及其影响因素。方法：1.量表编制方法：按结构化决策方法编制量表，条目池经专家认可，对130名初中学生进行调查后，采用t检验法、反应度分析、相关分析法、因子分析法等七种方法联合进行条目筛选，由保留条目组建量表测试版(JHSS-QOLS)；并对JHSS-QOLS的可行性、效度和信度进行考评。2.调查方法：采用分层-多阶-整群抽样方法选取重庆三峡库区672名初中学生，用自编的JHSS-QOLS对他们的生活质量进行评估；并运用多元逐步回归方法分析影响库区初中学生生活质量的因素。最后指出：1.JHSS-QOLS具有较好的效度和信度，可作为定量评价初中学生生活质量的工具。2.在提高库区学生的生活质量过程中，既要重视改善他们的物质生活条件，也要重视他们的躯体健康、心理健康和社会功能，切实减轻学生学习负担。