Digitalität und Selbst : Interdisziplinäre Perspektiven auf Subjektivierungs- und Bildungsprozesse / Heidrun Allert, Michael Asmussen, Christoph Richter (Hg.)

Allert, Heidrun *1969-* [HerausgeberIn] ; Asmussen, Michael [HerausgeberIn] ; Richter, Christoph [HerausgeberIn]

Deutsch, Englisch

Bielefeld : transcript, [2017]

© 2017

1 Online-Ressource (265 Seiten)

Mode of access: Internet via World Wide Web

Angekündigt unter dem Titel: Die Entwicklung des Selbst im Zeitalter der digitalen Kultur

201803

Beiträge überwiegend deutsch, ein Beitrag englisch

Erscheint auch als: Druck-Ausgabe- Allert, Heidrun *1969-*: Digitalität und Selbst. - Bielefeld : transcript, 2017. - 265 Seiten

Erscheint auch als: Online-Ausgabe, Preselect- Allert, Heidrun: Digitalität und Selbst. - Bielefeld : transcript Verlag, 2017. - 1 Online-Ressource (265 Seiten)

978-3-8394-3945-6

Weitere Ausgaben: 3-8376-3945-2 (Druckausgabe), 978-3-8376-3945-2 (Druckausgabe)

DOI: 10.1515/9783839439456

Frontmatter -- ; Inhalt -- ; Vorwort / Allert, Heidrun / Asmussen, Michael / Richter, Christoph --

Digitalität und Selbst: Einleitung / Allert, Heidrun / Asmussen, Michael / Richter, Christoph --

Überblicke -- ; Bildung als produktive Verwicklung / Allert, Heidrun / Asmussen, Michael --

Wissen in digitalen Zeiten / Hörning, Karl Heinz --

Vom Medieneinsatz zur medialitätszentrierten pädagogischen Praxis im Zwischen von Selbst und Anderem / Röttgers, Kurt --

Die Kompetenz der Medien und die Performanz des Geistes / Gunia, Jürgen --

Einblicke -- ; Die medialen Subjekte des 21. Jahrhunderts: Digitale Kompetenzen und/oder Critical Digital Citizenship / Macgilchrist, Felicitas --

Sportlehrer*in werden / Rode, Daniel --

Learners as Chance-Seekers / Bardone, Emanuele --

Poetische Spielzüge als Bildungsoption in einer Kultur der Digitalität / Richter, Christoph / Allert, Heidrun --

Autorinnen und Autoren -- ; Backmatter

*Bildung / Selbstbild / Lernen / Digitalisierung

*Bildung / Selbstbild / Lernen / Digitalisierung

*Internet in education

*Pedagogy ; Performativity ; Educational Research ; Sociology of Media ; Media Education ; digitalization ; Digital Culture ; Algorithms ; Competency ; EDUCATION / Research

Klassifikation der Library of Congress: MLCM 2021/44032 (L)

Dewey Dezimal-Klassifikation: 370 ; 370 ; 370

Regensburger Verbund-Klassifikation: DF 3000: D Pädagogik / DF Systematische Pädagogik / Allgemeines und Deutschland

bisacsh: EDU036000

bisacsh: SOC052000

bisacsh: EDU037000

bisacsh: EDU037000

Fragen der Subjektivierung, des Sozialen, der Unbestimmtheit und des Ontologischen gewinnen im Angesicht der Digitalisierung und Algorithmisierung der Gesellschaft an Relevanz. In diesem interdisziplinär angelegten Sammelband werden zum einen die Verstrickungen von Mensch, digitaler Technik und Gesellschaft im Rahmen von Prozessen des Lernens und der (Selbst-)Bildung rekonstruiert. Die Beiträge zeigen zum anderen theoretische Zugänge auf, die es ermöglichen, Eigensinn, Widerständigkeit und kreatives Andershandeln innerhalb der relationalen Verstrickungen zu verorten und damit neue Zugänge für das Verständnis von Bildung und Subjektivierung in einer digitalen Kultur zu eröffnen

Who makes culture? Algorithmization, digitalism and unpredictability from interdisciplinary perspectives

Elektronische Ressource - Nutzung mit Bibliotheksausweis der Staatsbibliothek zu Berlin