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	Ihre Aktion	Suchen (Schriftenreihe (XSRR)) 130307912


	1.	Geisteswissenschaftliche Studien zu Dilthey und zur Pestalozzi-Rezeption Nohls Thöny-Schwyn, Giosua 1959-. - Bern : Haupt, 1997

	2.	Postmodernes Denken und Pädagogik : eine kritische Analyse aus philosophisch-anthropologischer Perspektive Rapp Wagner, Renata 1952-. - Bern : Haupt, 1997

	3.	Das Frauenbild bei Alfred Adler und seine pädagogischen Konsequenzen Pfammatter-Brugger, Johanna. - Bern : Haupt, 1997

	4.	G. Stanley Hall's efforts to implement the Humboldtian University ideal at Clark University in Worcester, Massachusetts, USA Kump, Robert J.. - Bern : Haupt, 1996

	5.	Die Sehnsucht nach dem Schönen, Guten und Wahren oder Platonische Reminiszenzen in Rousseaus Menschenbild und Erziehungslehre Burkert-Wepfer, Esther 1963-. - Bern : Haupt, 1995

	6.	Pädagogik und Erziehungswissenschaft - der praxeologische Übergang bei Derbolav Müller, Max. - Bern : Haupt, 1995

	7.	Aktuelle Strömungen in der Pädagogik : und ihre Bedeutung für den Erziehungsauftrag der Schule Berner, Hans 1954-. - 2., überarb. Aufl. - Bern : Haupt, 1994

	8.	Aufklärung, Platonismus und Bildung bei Shaftesbury Hager, Fritz-Peter. - Bern : Haupt, 1993

	9.	Besinnung auf die Leitfrage pädagogischen Denkens : eine historisch-systematische Studie mit besonderer Berücksichtigung von J. G. Fichte und M. Heidegger Werder, Kurt. - Bern : Haupt, 1990

	10.	Wesen, Freiheit und Bildung des Menschen : Philosophie und Erziehung in Antike, Aufklärung und Gegenwart Hager, Fritz-Peter. - Bern : Haupt, 1989

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