Lesen in der Krise? : der Stellenwert des Bücherlesens, mit einer empirischen Studie über das Leseverhalten von über 1000 zehn- und vierzehnjährigen SchülerInnen in Oberösterreich / von Doris Schönbaß

Deutsch

Stuttgart : Heinz, Akad. Verl., 2010

331 S. : Ill., graph. Darst ; 21 cm

Archivierung/Langzeitarchivierung gewährleistet (Rechtsgrundlage Pflichtexemplar Baden-Württemberg). WLB Stuttgart

Teilw. zugl.: Salzburg, Univ., Diss., 2009

978-3-88099-458-4

978-3-88099-453-9 falsch, auf der Buchrückseite

*Oberösterreich / Kind / Leseverhalten

*Buch / Lesen / Sozialisation / Leseverhalten / Lesekompetenz / Krise / Empirische Forschung

*Vöcklabruck / Schüler / Schuljahr 5-8 / Leseverhalten / Datenerhebung / Datenanalyse

*Attnang-Puchheim / Schüler / Schuljahr 5-8 / Leseverhalten / Datenerhebung / Datenanalyse

*Reading -- Austria -- 21st century ; Books and reading -- Austria -- 21st century ; Students -- Austria -- Attitudes -- 21st century ; Reading -- Research

Klassifikation der Library of Congress: LB1050.2

Dewey Dezimal-Klassifikation: 028.55094362

Dewey Dezimal-Klassifikation: 028.55094362

Regensburger Verbund-Klassifikation: AN 39400: A Allgemeines / AN Buch- und Bibliothekswesen, Informationswissenschaft / Jugendliche, Kinder

http://d-nb.info/1010013696/04 [Inhaltsverzeichnis]

Potsdamer Straße

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