 |
| | Suchergebnis | | | | | | | | | © | |
|
| | | |||||||||||||
|
 |
Suchgeschichte |  |
| |
|
Kurzliste | |
| |
|
Detailanzeige | |
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||
|
|
|||||
______________ | ||||||
|
|
|
|||
|
1 - 3 von 3 |
| ||
 |
Ihre Aktion | Suchen (Schlagwörter GND (Phrase) (XSP)) abilità eingrenzen (Basisklassifikation (XBKL)) 80.02 |
||
| |
| |
| |
|
|
|
|
 |
1. |
Kompetenz oder Bildung? : eine Analyse jüngerer Konnotationsverschiebungen des Bildungsbegriffs und Plädoyer für eine Rück- und Neubesinnung auf ein transinstrumentelles Bildungsverständnis Lederer, Bernd *1969-*. - [Hamburg] : tredition, [2015] |
|
| |||
|
2. |
Der Begriff der Mündigkeit zwischen Kants praktischem Vermögen und dem Konzept der Kompetenz : eine systematische Studie zu einem vernachlässigten Thema in didaktischer Absicht Jahns, Klaus. - Hamburg : Kovač, 2013 |
|
| |||
|
3. |
Institutioneller Wandel durch Lernprozesse : eine neo-institutionalistische Perspektive Csigó, Monika. - 1. Aufl. - Wiesbaden : VS, Verl. für Sozialwiss., 2006 |
|
| |||
| |||||||||||||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||||||||||||
|
1 - 3 von 3 |
|
|
|
1 - 3 von 3 |
|
|||||||||||||||||||||||||