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Titel:	Education, social background and cognitive ability : the decline of the social / Gary N. Marks
VerfasserIn:	Marks, Gary N.
Sprache/n:	Englisch
Veröffentlichungsangabe:	London [u.a.] : Routledge, 2014
Umfang:	XII, 292 S. ; 24 cm
Art des Inhalts:	Aufsatzsammlung
Schriftenreihe:	Routledge research in education. - London [u.a.] : Routledge, 1999- ; ZDB-ID: 2410896-0 ; 103
Anmerkung:	Includes bibliographical references (p. [243]-283) Hier auch später erschienene, unveränderte Nachdrucke Erscheint: 01. August 2013
Bibliogr. Zusammenhang:	Online-Ausg.: Marks, Gary N.: Education, social background and cognitive ability. - London [u.a.] : Routledge, 2014. - Online-Ressource (305 S.)
ISBN:	978-1-138-92322-5 paperback 978-0-415-84246-4 (hbk.) £85.00 978-0-203-75944-8 (ebook) £85.00 Weitere Ausgaben: 978-0-203-75944-8 (Fernzugriff) ebook
Schlagwörter:	Bildung / Chancengleichheit / Industriestaaten* / Soziale Klasse Education -- Social aspects ; Children with social disabilities -- Education ; Educational equalization ; Cognitive learning Educational sociology ; Academic achievement
Sachgebiete:	81.19 Bildungspolitik: Sonstiges
Mehr zum Thema:	Klassifikation der Library of Congress: LC191 Dewey Dezimal-Klassifikation: 306.43
Mehr zum Titel:	Inhaltsverzeichnis

Signatur:	1 A 896769
Standort:	Potsdamer Straße





Literaturverwaltung:	BIBTEX - ENDNOTE - RIS

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