 |
| | Suchergebnis | | | | | | | | | © | |
|
| | | |||||||||||||
|
 |
Suchgeschichte |  |
| |
|
Kurzliste | |
| |
|
Detailanzeige | |
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||
|
|
|||||
______________ | ||||||
|
|
|
|||
|
1 - 10 von 26  |
| ||
 |
Ihre Aktion | Suchen (Alle Wörter (XALL)) Schulstadt |
||
| |
| |
| |
|
|
|
|
 |
1. |
Gebaute Utopien : Franckes Schulstadt in der Geschichte europäischer Stadtentwürfe Zaunstöck, Holger *1967-*. - Halle (Saale) : Verl. der Franckeschen Stiftungen, 2010 |
|
| |||
|
2. |
"Modell" Waisenhaus? : Perspektiven auf die Architektur von Franckes Schulstadt Engelberg, Meinrad von *1966-*. - [Halle] : Verlag der Franckeschen Stiftungen, [2018] ... Perspektiven auf die Architektur von Franckes Schulstadt Herausgegeben von Meinrad v. Engelberg, ... ... Perspektiven auf die Architektur von Franckes Schulstadt - zur Einleitung BAU THOMAS EISSING … ... |
|
| |||
|
3. |
Die Schulstadt : Selbstregierung u. Bürgertugend in d. Schule Minden i.W. : Marowsky, [1908] |
|
| |||
|
4. |
Karlsruhe als Schulstadt Kreidel, Eugen. - 3., erw. Ausg. - Karlsruhe : Braun, 1962 |
|
| |||
|
5. |
Dresden als Schulstadt : Führer durch die gesamten Unterrichtsanstalten Dresdens Bergmann, Alwin. - Dresden, [ca. 1912] |
|
| |||
|
6. |
Erinnerungen aus einer Schulstadt Olof, Henry. - Riga : Löffler, 1914 |
|
| |||
 |
7. |
Dresden als Schulstadt : Führer durch die gesamten Unterrichtsanstalten Dresdens Bergmann, Alwin. - Mikrofiche-Ausg.. - Dresden, [ca. 1912] |
|
| |||
|
8. |
Klagenfurt als Schulstadt : (1848 - 1918) Schöffmann, Peter. - Klagenfurt : Verl. des Geschichtsvereins für Kärnten, 1994 |
|
| |||
|
9. |
Die Schulstadt Halle Verkehrsamt der Stadt Halle. - Halle a. S. : Karras & Könnicke, [1932] |
|
| |||
|
10. |
Werschetz (Versecz - Vršac) : kommunale Entwicklung und deutsches Leben der Banater Wein- und Schulstadt Frisch, Helmut. - Wien : Verl. d. Werschetzer Buchausschusses, 1982 |
|
| |||
| ||||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
|
1 - 10 von 26 |
|
|
|
1 - 10 von 26 |
|
||||||||||||||||||||