 |
| | Suchergebnis | | | | | | | | | © | |
|
| | | |||||||||||||
|
 |
Suchgeschichte |  |
| |
|
Kurzliste | |
| |
|
Detailanzeige | |
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||
|
|
|||||
______________ | ||||||
|
|
|
|||
|
1 - 10 von 5664  |
| ||
 |
Ihre Aktion | Suchen (Stich- und Schlagwörter (XTHM)) vorstellung |
||
| |
| |
| |
|
|
|
|
 |
1. |
Über die Vorstellung : lateinisch-deutsche Ausgabe Pico della Mirandola, Giovanni Francesco *1469-1533*. - 3., verb. Aufl. - München : Fink, 1997 |
|
| |||
|
2. |
Mental images in human cognition Logie, Robert H.. - Amsterdam : North-Holland, 1991 |
|
| |||
 |
3. |
Act and image : the emergence of symbolic imagination Colman, Warren. - London : Routledge, Taylor & Francis Group, [2020] |
|
| |||
|
4. |
Image and mind Kosslyn, Stephen Michael *1948-*. - Cambridge, Massachusetts : Harvard University Press, 1980 |
|
| |||
|
5. |
Creative imagery : discoveries and inventions in visualization Finke, Ronald A.. - 1. [print.]. - Hillsdale, NJ [u.a.] : Erlbaum, 1990 |
|
| |||
|
6. |
Images and understanding : thoughts about images, ideas about understanding; a collection of essays based on a Rank Prize Funds' international symposium org. with the help of Jonathan Miller, held at the Royal Society in oct. 1986 Barlow, Horace B.. - 1. publ. - Cambridge [u.a.] : Cambridge Univ. Pr., 1990 |
|
| |||
|
7. |
Bildhaftigkeit und Lernen : mit 21 Tabellen Wippich, Werner. - Darmstadt : Steinkopff, 1979 |
|
| |||
|
8. |
Vorstellungen und Gedächtnis Perrig, Walter J.. - Berlin : Springer, 1988 |
|
| |||
|
9. |
Individuelle Unterschiede beim visuellen Vorstellen Bischof, Klaus. - Bern [u.a.] : Lang, 1987 |
|
| |||
|
10. |
Die Welt als Wille und Vorstellung Schopenhauer, Arthur *1788-1860*. - Kritische Jubiläumsausgabe der ersten Auflage von 1819 mit den Zusätzen von Arthur Schopenhauer aus seinem Handexemplar. - Hamburg : Felix Meiner Verlag, [2020] |
|
| |||
| ||||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
|
1 - 10 von 5664 |
|
|
|
1 - 10 von 5664 |
|
||||||||||||||||||||